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我校一項案例獲山東“2020 年度教育綜合改革和制度創新優秀案例”

作者: 來源:發展規劃處 瀏覽: 時間:2022-01-28 字體:【

日前,山東省教育廳下發《關于公布2020年度教育綜合改革和制度創新典型案例評選結果的通知》,我校報送的“創新書院制管理模式,打造一站式學生社區”典型案例榜上有名,被評為“2020年度(高校)教育綜合改革和制度創新優秀案例”。

山東省教育廳組織開展的2020年度教育綜合改革和制度創新典型案例評選活動,旨在全面展示我省2020年度教育綜合改革和制度創新的成果,推動教育改革和創新工作的深入開展。經各市教育(教體)局、各高等學校報送,共有144個案例參加評選。經評審,評出了“2020年度(市教育行政部門)教育綜合改革和制度創新十佳案例”10項、“2020年度(市教育行政部門)教育綜合改革和制度創新優秀案例”3項、“2020年度(高校)教育綜合改革和制度創新十佳案例”10項和“2020年度(高校)教育綜合改革和制度創新優秀案例”20項。

我校的“創新書院制管理模式,打造一站式學生社區”典型案例是實施“以學生為中心”的思想政治教育供給側改革,打破育人主體間各種習慣壁壘,構建育人主體協同聯動機制,完善高校治理體系的創新舉措,是強化“全員、全過程、全方位”育人的有效抓手。“書院制”育人模式突破了傳統辦學理念專業和學院限制、打破了專業和年級的界限,將校院領導力量、管理力量、 服務力量、思政力量下沉到教育管理服務一線,實現了教育主體多元共治、資源內容優質整合、管理服務科學精準、育人環境立體優化,“三全”育人機制更加順暢,分工更加明晰,協同更加高效。