為進一步加強我校輔導員隊伍專業化建設，提高輔導員運用心理知識助人、育人的能力，我校積極打造輔導員“陽光心理健康教育工程”，開展系列心理健康培訓。近日，邀請到山東省婦幼保健院心理門診徐爽醫師做了“認識自我”為主題的團體輔導。各書院輔導員參加活動。
徐醫師首先介紹了高職生常見的心理問題，講解了如何辨別不同程度的心理問題、如何識別可能處于危機中的學生。
活動共分為四個環節，“連環自我介紹”環節，每人介紹自己的姓名、家鄉及自己的一個特點，通過滾雪球的方式記住每一個。“小小動物園”環節中，老師們把自己比作一種動物，并闡述原因。“自我盾牌”環節，通過描寫“我的特質”“我的希望”等來澄清自己的個性、理想、興趣與能力。“我最喜歡做的事清單”“人生價值清單”環節中，對自己的人生方向與奮斗目標進行澄清，明確自己最看重的是什么？哪些事情是現在必須做的，哪些是自己未來想做的？明確工作、學習的意義，使自己更有前進的力量。在徐醫師的精心設計下，老師們以小組為單位分享交流，全身心投入到活動中，認真思考、探索，更加了解自己、認識自己，并找到自己在團隊中獨特的魅力！
徐醫師在指導老師參與活動的同時，重點介紹如何把這種形式運用到學生班會中，運用過程中應注意哪些問題，如何讓學生有更深的體驗。
老師們紛紛表示收獲頗豐，尤其對新入職輔導員來說，對學生心理問題有了初步的認識，表示會把此次體驗運用到自己的工作實踐中，不斷提升工作實效。
