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我校黨委理論學習中心組(擴大)專題學習習近平總書記在深入推動黃河流域生態保護和高質量發展座談會上的重要講話精神和視察山東重要指示要求

作者: 來源:宣傳部 瀏覽: 時間:2022-11-06 字體:【

11月5日,黨委書記高磊在圖書行政樓第一會議室主持召開了黨委理論學習中心組(擴大)學習會,專題學習習近平總書記在深入推動黃河流域生態保護和高質量發展座談會上的重要講話精神和視察山東重要指示要求,傳達學習省委領導干部會議精神,并組織黨委理論學習中心組成員圍繞貫徹落實習近平總書記重要講話精神開展專題研討。

會議學習了習近平總書記在深入推動黃河流域生態保護和高質量發展座談會上的重要講話精神,《中共山東省委關于學習貫徹習近平總書記在深入推動黃河流域生態保護和高質量發展座談會上的重要講話精神和視察山東重要指示要求的通知》,李干杰在全省干部會議上的講話。

高磊指出,要提高政治站位,把學習習近平總書記重要講話精神和對山東重要指示要求,作為當前重大政治任務來落實,迅速在全校范圍內掀起學習熱潮。學習要清楚學什么、怎么學、學習形式三個問題:一是學什么。要學總書記的戰略思維、科學思維和以人民為中心的發展理念;要學總書記的重要講話精神和重要指示要求,結合干杰書記的講話,清楚總書記對山東提出的“三個走在前”的深刻內涵,對于“三個走在前”我們有什么樣的基礎,面臨什么樣的形勢,怎樣落實“走在前”;要思考如何把學校的發展主動融入到山東經濟社會發展大局,如何去服務總書記提出的“三個走在前”。二是怎么學。要把個人、二級學院、學校擺進去學,對標對表總書記對山東的重要指示要求,反思我們在改革發展、日常工作中有哪些欠缺,找出解決的方法路徑,把總書記的重要指示要求貫徹落實到工作當中。三是學習形式。各黨總支、直屬黨支部理論學習中心組要迅速認真組織集中學習,每位二級理論學習中心組成員都要談體會,各黨支部要通過“三會一課”、主題黨日等形式開展學習,學習要落實到每名黨員干部。學校層面、黨總支、直屬黨支部層面、黨員干部個人都要結合自身考慮未來發展的目標定位,怎么樣去實現這個目標。要把學習習近平總書記的重要講話精神和重要指示同開展的思想大討論活動、學習貫徹黨的教育方針、《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》統籌起來學習研討,每位黨員干部都要形成書面學習心得,各黨總支、直屬黨支部內部組織交流,并推薦一位代表在全校交流。宣傳部、組織部要做好學習交流活動的指導督查,做好系列宣傳報道。

高磊強調,要錨定“三個走在前”做好各項工作。一是錨定“在服務和融入新發展格局上走在前”的目標要求,進一步優化專業結構,深化產教融合、校企合作。各二級學院要進一步優化專業結構,深化人才培養供給側改革。實施產教融合、全面校企合作計劃,新一代信息技術產業學院、數字經濟產業學院要深入研究思考如何把先進的教育理念落實到辦學實踐中,如何把企業優勢和學校優勢有機融合,真正實現讓學生在公司里成長;智能制造學院、生物工程學院積極謀劃圍繞智能制造、生物技術增建產業學院;探索與行業頭部企業合作共建混合所有制產業學院。二是錨定“在增強經濟社會發展創新力上走在前”的目標要求,為經濟社會發展提供人才和智力支撐。要深化人才培養供給側結構性改革,深化實施“崗-課-賽-證”融通人才培養模式改革,再造課程體系,實施教材改革,推進“課堂革命”,要在校內開展多種形式、多種內容的學生比賽,通過比賽,發現問題,改進教育教學,全面實施1+X證書制度;認真總結書院制管理模式改革,形成可復制可推廣的制度框架。深化學分制教學管理模式改革,進一步優化課程結構,豐富課程資源,轉變人才培養理念。要實施“機制創新計劃”,提高技術服務與社會培訓能力,讓有能力的教師去更好為企業提供技術支持和技術服務。三是錨定“在推動黃河流域生態保護和高質量發展上走在前”的目標要求,全方位推動學校實現高質量發展。要牢牢把握“六個一”發展思路、“六個更加注重”策略方法、“十二個著力”重點任務。要把省委部署的發展思路、策略方法轉化為學校的實際行動,貫徹落實好學校黨委確定的“十大發展方略”,全面深化綜合改革,推動課程教學水平評價改革、績效分配改革落實落地,充分激發調動廣大教職工干事創業積極性。堅持好“8215”畢業生回訪。推進“雙高”建設,加快數量指標、質量指標建設進度,舉全校之力做好今年教學成果獎申報工作。

高磊指出,錨定“不斷改善人民生活、促進共同富裕,開創新時代社會主義現代化強省建設新局面”的目標要求,實施人文山職、智慧山職、綠色山職、平安山職計劃。不斷增強師生的幸福感、獲得感、安全感,建設幸福山職。

高磊強調,要緊盯綜合改革重點任務、年度重點工作,“我為群眾辦實事”清單,一項一項抓落實。領導干部要率先垂范,帶頭擔當,帶領部門認真梳理工作目標、檢查工作進展、明確存在困難及解決方案,圓滿完成各項任務,推動學校實現高質量發展。

成人無碼在線視頻區:黨委理論學習中心組成員交流了學習體會。