近期，鐵道供電與電氣工程系開展了機電產品創新設計競賽，旨在增強學生創新意識，培養學生實踐創新能力，激發學生參與競賽的興趣和潛能。
競賽歷時2個月，共收到作品42件，參與學生119人。學生利用課余時間制作參賽作品，作品的形式以產品實物、樣機模型、數字控制系統軟件作品、工業設計創意作品等為主。每件作品都體現出了參賽學生的精心構思、豐富想象及創新才能，“小作品”體現了學生的“大創意”。專業老師組成評委小組現場對各個小組的答辯、產品功能演示、制作工藝、產品創新點給予鑒評。經過對匯總作品進行評審，最終評選出獲獎作品一等獎4項，二等獎4項，三等獎8項。
創新教育是培養學生創新意識、創新精神和創新能力的重要途徑。鐵道供電與電氣工程系高度重視對學生職業素養、創新精神及創新能力的培養，采取面向全體、點面結合、重點突破的培養方式，根據不同年級的特點，形成了一年級認知專業、培養興趣，二年級參與課題、提高能力，三年級重點組隊、參與競賽的梯隊建設模式。每學年定期舉辦創新科技競賽活動，開拓學生創新思維，培養學生科技創新興趣，讓更多的學子感受科技創新的魅力，而學生也通過設計創意實踐，從直觀的現象中認識事物的本質，從而掌握事物的普遍規律和特殊規律。
