3月7日，城市軌道交通系召開新進教師座談會，系主任王紹軍、副主任張風琴出席會議。
會上，新進教師總結了教學過程中不足與所取得的進步，分享了教書育人的感受，并且圍繞如何提高學生的課堂積極性與主動性等問題進行深入探討，針對各班級具體情況提出實用性建議。老師們的普遍體會是：教學素養是一個不斷內化的過程，無論在課上還是課下，都應不斷學習，不斷積累，向老教師學習，到現場學習，勇于探索，勤于實踐，不斷提高自己的專業水平和教學水平，增強個人魅力，實現由“會教自己”到“教會學生”的跨越式發展；了解學生，重視學生，牢牢把握住課堂節奏，利用鮮活的知識和案例，吸引學生興趣。
在認真聽取了新進教師的發言后，張風琴根據多年教學經驗，為新進教師“支招”。她強調，教書育人的重心應注重因材施教，不能僅僅拘泥于教材內容，不能只把教材搬運到課堂上，要學會對教材進行加工處理，讓重點更突出，讓內容更鮮活，讓形式更生動。在教授過程中，要創設情境，多利用角色扮演的方法，讓學生多參與，感受主動學習的樂趣，融入角色，在實踐中學到真知識。同時，她希望老師們充分利用網絡平臺，拓寬學生學習的空間。
王紹軍在總結講話中指出，青年教師應當密切圍繞教育教學與專業建設和教科研工作，不斷吸取經驗，在實戰中磨練自己。希望大家盡快熟悉教學流程、抓住教材知識點、把握教學技巧，快速順利成長起來，在新的學期整裝待發，將我系的教育教學工作努力做到更好。
