為提升馬克思主義學院教案撰寫質量，1月11日，馬院舉辦了教案規范化專項研討活動。“優秀教案”獲得者范瑞仙和樊洪奎分享了撰寫教案的心得體會。馬院全體教師參加了研討活動。
范瑞仙首先向大家展示了四份精彩教案，并從課程的導入、教學環節的安排到教學過程的設計等，有針對性的為大家做了講解，并分享了自己在教案撰寫過程中的思考。她指出，不同專業教案會有所不同，但環節設計都大同小異，同時還應根據所教學生的專業，在案例和問題設計上要有所區別。撰寫教案應堅持“理論為本、內容為王”的思想和以“學生為中心”的理念，重點把握“三度”，即知識的寬度、方法的活度、教學的溫度。
樊洪奎老師從教案的教學設計及教案的編寫標準方面講述了心得，詳細闡述了在教學目標、教學內容、教學方法、板書及教學思路的設計中應注意的問題。他指出，教案不是對教材的搬運，而是對教材的再加工，不同內容使用的教學方法是不同的。唯有認真設計每一環節，才能獲得一份優質的教案。
馬院黨總支書記兼院長楊慧在總結時強調，教學是教師鉆研教材,研究學生,進行創造性勞動的過程。內容豐富、不斷更新的教案是教師授課的腳本,是提高課堂教學質量的保障,是提高教學水平的途徑。老師們要用心寫好每一份教案，練好教學基本功，用情上好每一堂課，讓學生真正受益。
